Le programme de formation vise à renforcer les capacités théoriques et méthodologiques des enseignants pour l’optimisation des apprentissages historiques et l’acquisition des compétences nécessaires à l’insertion du scolarisé dans la vie socio-professionnelle.

FORMATEURS
Les formateurs désignés pour ce programme sont des professeurs d'université ou des professionnels du secteur de l'Éducation, diplômés en Sciences Sociales et en Histoire Certains sont membres du Conseil d’Orientation Scientifique ou du Conseil Consultatif et Technique de la Chaire, les autres sont des représentants des institutions partenaires ou des formateurs invités.

Description des modules
Les modules du MOOC sont définis dans la continuité et en référence au Programme et aux curricula du Ministère de l'Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP) de la République d'Haïti. Il s'agit de 9 modules complémentaires suivis d'un ensemble d'exercices d'évaluation et de texte pour la lecture afin d’aider les participants à aller plus loin.

Niveau : Fondamental et Secondaire

Critères de participation
- Être enseignant.e en exercice du 2nd cycle de l'école fondamentale et du secondaire

- Ou Être étudiant.e finissant.e au Département des Sciences Sociales de l'École Normale Supérieure (ENS) de l'Université d'État d'Haïti (UEH), du Département d'Histoire et de Géographie des Universités Publiques en Région (UPR), du Centre de Formation de l'École Fondamentale (CFEF), de l'École Fondamental d'Application (EFA), du Centre d’Appui Pédagogique (CAP) ou autres écoles publiques et privées du pays.

Nombre de crédit(s) : 30

Efforts nécessaires : 2 heures par jour

Méthodes de travail
- Apprentissage par la pratique des techniques et des méthodes de recherche et d'enseignement en histoire.
- Démarche : Construction des savoirs
- Brainstorming, ateliers, séminaires

Formules pédagogiques
Formation intensive d’une durée de trois jours, en format hybride (présentiel et en ligne)

Préalable(s)/ prérequis
Aucun

Évaluation
L'évaluation du MOOC se fera à travers des exercices et des Quizzes proposés aux participants à la formation ce, à la fin de chaque module, pour tester la compréhension et la maîtrise des nouvelles connaissances acquises.

L’histoire : Discours et Représentations

Les modules du MOOC sont définis dans la continuité et en référence au Programme et aux curricula du Ministère de l'Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP) de la République d'Haïti. Il s'agit de 9 modules complémentaires suivis d'un ensemble d'exercices d'évaluation et de texte pour la lecture afin d’aider les participants à aller plus loin.

Enseignant: CUHP UEH

Les fonctions de l’histoire

Les modules du MOOC sont définis dans la continuité et en référence au Programme et aux curricula du Ministère de l'Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP) de la République d'Haïti. Il s'agit de 9 modules complémentaires suivis d'un ensemble d'exercices d'évaluation et de texte pour la lecture afin d’aider les participants à aller plus loin.

Enseignant: CUHP UEH

Les grands courants historiographiques

Les modules du MOOC sont définis dans la continuité et en référence au Programme et aux curricula du Ministère de l'Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP) de la République d'Haïti. Il s'agit de 9 modules complémentaires suivis d'un ensemble d'exercices d'évaluation et de texte pour la lecture afin d’aider les participants à aller plus loin.

Enseignant: CUHP UEH

Les finalités de l’enseignement de l’histoire en Haïti

Les modules du MOOC sont définis dans la continuité et en référence au Programme et aux curricula du Ministère de l'Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP) de la République d'Haïti. Il s'agit de 9 modules complémentaires suivis d'un ensemble d'exercices d'évaluation et de texte pour la lecture afin d’aider les participants à aller plus loin.

Enseignant: CUHP UEH

Les méthodes d’enseignement

Les modules du MOOC sont définis dans la continuité et en référence au Programme et aux curricula du Ministère de l'Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP) de la République d'Haïti. Il s'agit de 9 modules complémentaires suivis d'un ensemble d'exercices d'évaluation et de texte pour la lecture afin d’aider les participants à aller plus loin.

 
Enseignant: CUHP UEH

Les moyens d’enseignement

Les modules du MOOC sont définis dans la continuité et en référence au Programme et aux curricula du Ministère de l'Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP) de la République d'Haïti. Il s'agit de 9 modules complémentaires suivis d'un ensemble d'exercices d'évaluation et de texte pour la lecture afin d’aider les participants à aller plus loin.

 
Enseignant: CUHP UEH

Les thématiques enseignées dans les écoles

Les modules du MOOC sont définis dans la continuité et en référence au Programme et aux curricula du Ministère de l'Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP) de la République d'Haïti. Il s'agit de 9 modules complémentaires suivis d'un ensemble d'exercices d'évaluation et de texte pour la lecture afin d’aider les participants à aller plus loin.

 
Enseignant: CUHP UEH

Les grandes périodes de l’histoire haïtienne

Les modules du MOOC sont définis dans la continuité et en référence au Programme et aux curricula du Ministère de l'Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP) de la République d'Haïti. Il s'agit de 9 modules complémentaires suivis d'un ensemble d'exercices d'évaluation et de texte pour la lecture afin d’aider les participants à aller plus loin.

 
Enseignant: CUHP UEH

L’utilisation des contenus historiques

Les modules du MOOC sont définis dans la continuité et en référence au Programme et aux curricula du Ministère de l'Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP) de la République d'Haïti. Il s'agit de 9 modules complémentaires suivis d'un ensemble d'exercices d'évaluation et de texte pour la lecture afin d’aider les participants à aller plus loin.

 
Enseignant: CUHP UEH